为学生提供“适合的教育”实践教学环境

    1、为学生提供“好玩、好学、好用”的实训课程

    通过项目实施与管理，以及后续的实践教学活动，教学队伍经受锻炼，为学生提供“好玩、好学、好用”的实训课程。教师们主动研讨如何应对社会、市场的变化给专业课程带来的挑战，为学生提供“适合的教育”，提高教学质量，培养社会需要的人才。

    2、努力开发融“教、学、做”为一体的“生产性实训项目”

    例如：开发融“教、学、做”为一体的“生产性实训项目”，使教学过程更具有实践性、开放性和职业性。由企业经验丰富的一线资深项目经理、行业技术专家组成实训导师组，按照IT企业的管理要求和流程进行完整的项目开发，通过最佳的实训教学模式，为学生提供工程项目开发应用知识、专项技能、IT解决方案和服务，使他们能够以最短时间完成学生到员工角色的转变、专业知识到专业技能的转变。大学生走上社会前，就从“公司人”转变为一个准“职业人”，实现企业用人需求与学生应用技能无缝对接。

    3、实践“爱的循环”的教育理念

    遵循高等教育的规律，结合职业教育的特点，提倡并实践“老师爱学生，学生爱公司，公司爱老师”的“爱的循环”的教育理念。强调学生动手能力和职业技能的培养，实验、实训和实习学时超过总学时50%；积极开辟学生就业渠道，学生学有所长，历年一次性就业率均超过95%。

积极争取项目支持、大力开展校企合作

    自2009年以来，在中央财政、北京市教委和公司的大力支持下，计算机系获得中央财政310万实训室建设项目、北京市教育委员会重点专业建设项目99.6万的专项资助。公司给予相应的经费支持，加强专业实训室建设；加强师资队伍建设，有利于教学改革、教师培训、教材编写、教师实践教学工作能力的提高。

    计算机系合理运用专项经费，大力开展校企合作，新建专业实验室9个，校外实训基地4个，其中主要有：微软软件开发、测试与认证实训室,美国PARASOFT软件测试实训室,软件开发、测试案例教学实训室,网络管理与安全实训室,软件与多媒体开发实训室,计算机硬件实训室,锐捷网络实训室,软件测试实训室,嵌入式开发实训室等。

积极参加 “高职计算机教育与信息处理能力培养”的教学改革项目

    1. 高职计算机基础课程改革项目

    2013年6月，计算机系教师，具体负责Excel“电子表格课题”，的案例教学部分，计算机系青年教师付强、王辉、何建成等参加了课题建设。

    2. 计算机基础课程建设

    在院领导的指导下，结合我院学生特点，对《计算机应用基础》课程制定并实施了分层教学的方案。

与企业共建--面向我系师生提供远程学习系统

    为适应高校教育发展的需要，走产学相结合的道路，培养高素质技能型的现代化软件测试人才，我系与博创华宇（北京）科技有限公司就课程网站、远程教学平台开展校企合作。远程学习系统面向培黎公司计算机系相关专业的师生提供远程实验学习平台。 

    目前，计算机系课程网站配置了Linux软件开发环境基础与应用，数据库编程(Oracle)，Java编程基础，Java Web I应用编程，IT职业英语，职业生涯规划与就业教育等课程。

    师生可注册登录后，选学自己喜欢的课程。